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  2、对峙以报酬本,推进协调成长。多年来,省前中对峙“以报酬本、协调成长”的办学理念,以学生的成长为核心,以满腔的热情和全面成长的目光对待学生,激励学生志存高远,德智并重;从育人的高度,通过学校全寄宿制办理,教育学生学会做人,学会糊口,学会进修,从而打形成功的学业、成功的人生。学校把教师看作是学校成长的底子,在成绩学生的同时,也推进了教师的成长。

  3、强化道德教育,科学规范办理。高中恰是学生人生观、世界观、价值观逐渐构成的阶段,因而省前中对峙育报酬先,注重德育,深切开展争创“周恩来班”勾当,对峙用高尚的抱负指导学生,培育学生乐观心态,完美学生健康人格。富有成效的办理能够更无效地操纵资本,更充实地激发教师工作的积极性和自动性,更无效地挖掘学生成长的潜力。办理出战役力,学校对峙向办理要次序,向办理要规律,向办理要质量,向办理要成才。注重常规办理,班主任全过程、全方位地关怀学生,协助学生养成优良的糊口习惯、行为习惯,进而培育其优良的进修习惯,使学生获得了健康、协调的成长,也推进了学校“三风”扶植。

  4、弘扬师德风尚,教师敬业爱生。省前中在弘扬高贵的师德的同时,通过新课程的进修和实践、教育科研、选修课、校本课程等多种渠道,推进教师专业学问、专业技术的成长。对峙实施“四大工程”(抽象工程、名师工程、青蓝工程、安居工程)和 “一个机制”(合作激励机制,包罗全员聘用制、岗亭义务制、查核奖惩制等),推进教师敏捷成才,取得了较着的成效。目前,省前中高中部现有教职工315人,享受国务院当局特殊津贴专家1人、江苏省有凸起贡献中青年专家2人、江苏省“333工程”培育对象2人、特级教师13人、特级教师后备人才6人;常州市级学科带头人、骨干教师48人,武进区级学科带头人、骨干教师17人,教育硕士7人;常州市讲授妙手8人,教坛新秀6人。2005年武进区教研室在全区中小学教师当选择了50名骨干教师作为全区校本教研专业引领教师,该校有邹兴华、翁玉中等9人入选。为了推进教师的专业成长,该校面向高级教师,市、区学科带头人、骨干教师实施了《省前中学术性津贴制》;面向青年教师,实施了《省前中青年教师查核奖励细则》。

  5、更新教育手段,推进课程整合。目前省前中是江苏省向国度教育部保举的3所全国现代化教育手艺示范学校之一、江苏省5所遭到教育部表扬的“现代教育手艺功效凸起学校”之一。学校建有千兆校园网、收集核心、多媒体系体例造核心、多媒体教室、多功能演播厅以及“新园电视台”,根基实现了办公办理微机化。收集毗连到了各个教室,每个教师都具有笔记本电脑,采用多媒体讲授曾经成为常规讲授手段。消息手艺和课程整合走在了全省前列,1人获全国一等奖,3人获江苏省一等奖。2004年,省前中加强了学校数字化校园扶植,提出的“数字化校园扶植模子”被省评估院作为五星级学校评估的参照模子。

  6、凸现科技教育,强化情况育人。省前中每年都要举行科技节,内容丰硕,形式多样,有航模表演,有科技论文、科技小发现、科技小报、班级网页、小我网页的评比、机械人创意角逐等,为同窗们展现才调供给了一个很好的舞台。为了更好地向社会宣传生物学学问,对学生进行生态情况、生物资本、人类保存的教育,省前中持久对峙生物标本馆的扶植。标本馆珍藏的动物标本品种繁多,类型全面,分类清晰,重点凸起,有动物物种1673种(标本品种已有1825种,标本件数达2500多种);属国度重点庇护动物133种,此中国度一级庇护动物35种,国度二级庇护动物98种。各展室做到了图、文、物三共同,既填补了同类难取动物品种的不足,又添加了天然生态景观;是江苏省青少年科技教育示范基地、江苏省情况教育基地。中国教育电视台曾作专题报导,称之为“一流动物标本馆”。学校同时扶植了校史馆、文物室、拓片室。

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